近日，由厦门市实验幼儿园承办的同安区幼儿园“核心素养视域下的深度学习”暨厦门市幼儿园第三期学科带头人培养对象教学研讨活动在厦门市实验幼儿园顺利举行。此次活动旨在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入推进幼儿园课程改革，促进教师专业成长。
活动伊始，厦门市实验幼儿园园长致欢迎辞，对各位专家、同仁的到来表示热烈欢迎。她强调，在核心素养视域下开展深度学习研究，是提升幼儿园教育质量的重要途径，也是促进幼儿全面发展的必然要求。
本次研讨活动内容丰富、形式多样，包括专题讲座、教学观摩、案例分享和分组研讨等环节。特邀学前教育专家围绕“核心素养视域下的深度学习”主题作了精彩讲座，从理论层面深刻阐释了深度学习的内涵与特征，并提出了在幼儿园教育实践中实施深度学习的有效策略。
在教学观摩环节，厦门市实验幼儿园的优秀教师展示了多节富有创意的教学活动。教师们精心设计教学环节，创设丰富多样的学习情境，引导幼儿在解决问题的过程中发展批判性思维、创造力和合作能力，充分体现了深度学习的理念。
案例分享环节中，多位学科带头人培养对象分享了各自在教育教学实践中的成功经验与思考。他们从不同角度探讨了如何在日常教学中促进幼儿的深度学习，如何通过有效的师幼互动激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
分组研讨环节气氛热烈，与会教师围绕“如何在区域活动中促进幼儿深度学习”“如何评价幼儿的深度学习表现”等议题展开了深入讨论。大家各抒己见，交流经验，在思维的碰撞中产生了许多有价值的观点和实践建议。
本次活动不仅为同安区幼儿园教师提供了一个学习交流的平台，也为厦门市幼儿园学科带头人的专业成长注入了新的动力。与会教师纷纷表示，通过此次研讨活动，对核心素养视域下的深度学习有了更深入的理解，将在今后的教学实践中不断探索创新，为促进幼儿的全面发展而不懈努力。
未来，同安区幼儿园将继续深化教育教学改革，加强教师队伍建设，推动学前教育质量不断提升，为每个孩子的健康成长保驾护航。
